«Бекітемін»:
Мектеп директоры:
Р.Б.Даирова_______
«Тимирязев жалпы білім беретін қазақ мектеп- интернатының» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2022-2023 оқу жылына арналған «Адал ұрпақ» еріктілер клубының іс-шаралары
Жоспары
|
№ |
Іс-шараның атауы |
Мерзімі |
Өтілу форматы |
Жауаптылар |
|
1 |
«Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының қызметін ұйымдастыру |
қыркүйек |
Жиын |
Мектеп әкімшілігі |
|
2 |
«Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының жұмыс жоспарын бекіту |
қыркүйек |
Отырыс |
Маннанова Қ.Н. |
|
3 |
Үнемі жаңартылып тұратын «Парасатты азамат» бұрышын жасау |
Жыл бойы |
Стенд |
Аға - тәлімгер |
|
4 |
«Жемқорлыққа жол жоқ!» |
Қыркүйек |
Сынып сағаты |
Сынып жетекшілері |
|
5 |
«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес жүргізу баршамызға ортақ міндет» |
қыркүйек |
Сынып сағаты |
1-3-сынып жетекшілері |
|
6 |
«Қылмыс пен жаза» |
Қыркүйек |
Сынып сағаты |
5-8-сынып жетекшілері |
|
7 |
«Сыбайлас жемқорлықсыз Қазақстан» ата-аналар жиналысын өткізу
|
қыркүйек |
Жиналыс |
9-сынып жетекшісі |
|
8 |
«Жемқорлықсыз қоғамға қадам» |
қыркүйек |
Дебат |
Аға-тәлімгер |
|
9 |
«Құқық бұзушылық пен сыбайлас жемқорлықтың, бопсалаудың алдын алу» педагогикалық ұжыммен кездесу |
Қазан |
Кездесу |
Мектеп әкімшілігі |
|
10 |
Еліміздің сайлау қағидаттарына сәйкес «Сынып басшысын сайлау» сюжеттік-рөлдік ойыны |
Қараша |
Ойын |
Аға-тәлімгер Клуб мүшелері |
|
11 |
«Мемлекеттік қызмет – өмірлік ұстаным» мемлекеттік қызмет ардагерлері, мемлекеттік қызметшілермен кездесу |
Желтоқсан |
Кездесу |
Мектеп әкімшілігі |
|
12 |
«Біздің таңдауымыз - заңды мемлекет» дөңгелек үстелі |
Қаңтар |
Дөңгелек үстел |
Аға-тәлімгер |
|
13 |
«Адал және сатылмайтын еңбек бейнесі» оқушылар арасындағы сурет байқауы |
Ақпан |
Байқау |
Сынып жетекшілері |
|
14 |
Жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылық пен бопсалаудың алдын алу |
Наурыз |
Әңгіме |
Сынып жетекшілері |
|
15 |
«Мемлекеттік көрсетілетін қызметті алу» іскерлік ойыны |
Сәуір |
Дебат |
Аға-тәлімгер Клуб мүшелері |
«Адал ұрпақ» еріктілер клубының тізімі
2022–2023 оқу жылы
|
№ |
Аты-жөні |
Сынып |
|
1 |
Ашимбай Мейіржан |
9 |
|
2 |
Ибраева Нурбахыт |
9 |
|
3 |
Кеңесбай Мәриям |
9 |
|
4 |
Бағыт Мадина |
9 |
|
5 |
Тоқбай Махаббат |
9 |
|
6 |
Каиржанов Амир |
9 |
|
7 |
Едрес Санжар |
9 |
|
8 |
Айбек Мүкәрәм |
9 |
|
9 |
Амангельді Жалғас |
9 |
|
10 |
Сыздыкова Алина |
9 |
|
11 |
Төлепберген Асқар |
9 |
|
12 |
Балдиков Амир |
10 |
|
13 |
Советов Мирас |
10 |
|
14 |
Аманжол Алимжан |
10 |
|
15 |
Кантарова Айсамал |
10 |
|
16 |
Жанат Нұргүл |
10 |
|
17 |
Ислямов Ильяс |
10 |
|
18 |
Сапарәлі Гүлжаухар |
10 |
|
19 |
|
|
|
20 |
|
|
Рухани-адамгершілік және азаматтық патриоттық тәрбиелеу контекстінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті мектеп ортасында қалыптастыру бағдарламасы
1. Жалпы ережелер
1. Осы Рухани-адамгершілік және азаматтық-патриоттық тәрбиелеу контекстінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті мектеп ортасында қалыптастыру бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) Тұжырымдамалық тәрбиелеу негіздеріне сәйкес дайындалған және бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша оқитын балаларға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы сипаттағы тәрбиелік іс-шаралар ұйымдастыруды қамтитын тәрбие жұмысын жүргізу тәртібін белгілейді.
2. Тәрбие жұмыстың мақсаты және міндеттері
2. Осы Бағдарламаның мақсаты мектепте аса өнегелі, жауапты бастамашыл және әлеуметтік құзырлы азаматты және патриотты қалыптастыру үшін жағдай жасау.
3. Көрсетілген мақсатты іске асыру үшін келесі міндеттер қойылады:
1) рухани-адамгершілік және азаматтық-патриоттық тәрбиелеуге бағытталған шараларды іске асыру;
2) оқушылардың мемлекеттік билік институттарына сенімін арттыру;
3) оқушылардың саяси-құқықтық білімін қалыптастыру;
4) оқушылардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы мінез-құлқының адамгершілік-этикалық құндылық негіздерін қалыптастыру.
4. Кешенді іс-шаралар өткізу үшін келесі тәрбиелеу түрлері қолданылады:
1) адамгершілік тәрбиелеу моральдық-этикалық қағидаларын қалыптастыруға, әр оқушының сыбайлас жемқорлыққа мүлдем төзбеушілікті қалыптастыруға бағытталған;
2) әлеуметтік-құқықтық тәрбиелеу азамат және мемлекет арасындағы қарым-қатынастардың мәні туралы түсінік алуға, құқықтар мен міндеттер туралы білім алуға, құқықтық нормаларды сақтау қажеттілігіне көз жеткізуге, сыбайлас-жемқорлық қоғамдық қауіпін түсінуге бағытталған;
3) эстетикалық тәрбиелеу оқушылардың эстетикалық талғамын және қоршаған ақиқатқа мейірімді және патриоттық көзқарасын тәрбиелеуге жәрдемдесетін оқушылардың өнер, әдебиет туындыларының көркемдігін түсінуін дамытуға бағытталған.
3. Тәрбие жұмысын ұйымдастыру
5. Тәрбие жұмысын ұйымдастыру жалпы білім беретін бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқу ұйымдарында (бұдан әрі - жалпы білім беретін мектептер) жүзеге асырылады.
6. Тәрбие жұмысына басшылық жасау жалпы білім беретін мектептің басшылығы мен сыныпқа жетекшілік ететін педагогикалық қызметкерлерге жүктеледі.
7. Жалпы білім беретін мектептерде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыруға, яғни сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті көрсететін құндылықтар жүйесін сақтау және нығайтуға, оның ішінде мектеп оқушыларының заң талаптарын сақтауға ынтасын қалыптастыруға, білім және мәдени деңгейін арттыруға бағытталған іс-шаралар кешені өткізіледі.
8. Жалпы білім беретін мектептерде тәрбие жұмысын ұйымдастыруға жәрдемдесетін және қатысатан «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубтары құрылады.
9. Тәрбие жұмысының ұйымдастырушылық негізі:
1) жалпы білім беретін мектептің тәрбие жұмысының тиісті оқу жылына арналған кешенді жоспары;
2) сыныпқа жетекшілік ететін педагогикалық қызметкердің тәрбие жұмыс жоспары;
3) «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының жұмыс жоспарыболып табылады.
10. Осы бағдарламаның 9-тармағында көрсетілген жоспарлар Мектепте сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру бойынша модельдік тәрбие жұмысының жоспарына сәйкес қалыптастырылады (қоса тіркелген).
11. Жоспарларда сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыруға бағытталған тәрбие жұмыстың, күнтізбелік іс-шаралар өткізудің, қоғамдық ұйымдармен, сыбайлас жемқорлыққа қарсы уәкілетті орган және өзге де мемлекеттік органдармен өзара әрекеттестіктің негізгі бағыттары көрсетілген.
12. Тәрбие жұмысын жүргізуде азаматтар, қамқоршылық кеңестер, ата-аналар комитеттері, қоғамдық бірлестіктер, сыбайлас жемқорлыққа қарсы уәкілетті орган және өзге де мемлекеттік органдар қатыса алады.
4. «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубтары
13. «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубтарының негізгі міндеттері мектепте сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы көзқарасты нығайту бойынша бастамаларды көтермелеу, сыбайлас жемқорлыққа қарсы сипаттағы іс-шараларды ұйымдастыру болып табылады.
14. «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубтары келесі секциялардан тұрады: сыбайлас жемқорлыққа қарсы білім; сыбайлас жемқорлыққа қарсы ақпарат және шығармашылық; мәдени-көпшілік іс-шаралар.
15. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы білім секциясы дәрістерді, «дөңгелек үстелдерді» және басқа да ағартушылық іс-шараларды ұйымдастыруға қатысады.
16. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы ақпарат және шығармашылық секциясы үздік бейнероликтер, суреттер, шығармалар байқаулары мен іс-шараларын ұйымдастыруға қатысады.
17. Мәдени-бұқаралық іс-шаралар секциясы акциялар, флэш-мобтарды, диалог алаңдар, қоғамдық, ардагерлер ұйымдарының, мемлекеттік органдар мен ұйымдардың өкілдерімен кездесулер және басқа да әлеуметтік-маңызды іс-шараларды ұйымдастыруға қатысады.
5. Мектепте сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру бойынша модельдік тәрбие жұмысының жоспары
|
№ |
Іс-шараның атауы |
Ұсынымдар |
Мақсатты топ |
Мерзімдері |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
I-бөлім. Ұйымдастыру-дайындық іс-шаралары |
||||
|
1 |
«Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының қызметін ұйымдастыру |
«Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубтарын, әдетте, жалпы білім беру мектеп басшылығының, сыныпқа жетекшілік ететін педагогикалық қызметкерлердің қолдауымен негізгі орта және жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша оқитын балалар қалаптастырады |
5-11 сыныптар оқушылары |
Қыркүйек |
|
2 |
Жалпы білім беретін мектептің тәрбие жұмысының тиісті оқу жылына арналған кешенді жоспарын; сыныпқа жетекшілік ететін педагогикалық қызметкерлердің тәрбие жұмыс жоспарларын; «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының жұмыс жоспарын бекіту |
Жоспарларда іс-шаралардың атаулары, олардың орындалуына жауаптылары, қатысушылары, орындау мерзімдері болуы тиіс |
1-11 сыныптар оқушылары |
Қыркүйек |
|
3 |
Үнемі жаңартылып тұратын «Парасатты азамат» бұрышын жасау |
Бұрыштардың басты мақсаты азаматтылыққа, отансүйгіштікке, адамның құқықтарына, бостандықтарына және міндеттеріне құрметті, адамгершілік сезімдер мен этикалық сананы, сыбайлас жемқорлыққа төзбеу мәдениетін, еңбексүйгіштікке, оқуға, еңбекке, өмірге жасампаздықпен қарауға тәрбиелеу. |
1-11 сыныптар оқушылары |
Қыркүйек |
|
4 |
Сынып сағаттарының тақырыптық жоспарларына адамгершілік және құқықтық мәдениетті арттыру мәселелерін қосу |
Ар-ұят, абырой, жауапкершілік, адалдық, әділеттілік сияқты адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруға ерекше көңіл бөлу қажет |
1-4 сыныптар оқушылары |
Қыркүйек |
|
Патриотизм, отан үшін мақтаныш, қоғамдық тәртіпке құрмет, еңбексүйгіштік, жауапкершілік, тәртіп, құқықтық негіздерді білу және құрметтеу сияқты сияқты жеке тұлғаның қасиеттерін дәріптеу ұсынылады. Осы жас тобындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы тәрбиелеудің негізгі міндеті - құқықтық сананы қалыптастыру |
5-8 сыныптар оқушылары |
|||
|
Жоғары сынып оқушыларымен жұмыс істегенде сыбайлас жемқорлыққа қарсы тәрбиелеу жүйесінің басты міндеті сыбайлас жемқорлыққа қарсы ұстанымда қалыптастыру болуы тиіс. |
9-11 сыныптар оқушылары |
|||
|
5 |
Ата-аналар жиналысын өткізу |
Жиналыс барысында құқықтық тәрбиелеуде және құқықбұзушылықтарға, оның ішінде сыбайлас жемқорлыққа, төзбеу мәдениетін қалыптастыруда отбасының рөлі көрсету. Ата-аналарға балаларда құқықты, заңдарды, құқылық тәртіпті құрметтеуге тәрбиелеу бойынша практикалық ұсыныстар беру. |
1-11 сыныптар оқушылары |
Қыркүйек |
|
II-бөлім. Күнтізбелік іс-шаралар кешенін іске асыру |
||||
|
6 |
«Қоғамдық тәртіп негіздері» пікірталас практикумы |
Практикумды жүзеге асырудың негізгі нысаны пікірталас болады, оның барысында оқушыларға өз пікірін айту ұсынылады. Қатысушыларды 2 топқа бөлу ұсынылады. 1 тапсырма «Құқық бұзушылықтарға мүлдем төзбеушілік» ұғымының мағынасын ашу. Неге «тәртіпсіздікке мүлдем төзбеушілік» мәдениетін құру мұнша маңызды болып табылады? 2 тапсырма «Сыбайлас жемқорлық – қоғамның және мемлекеттің мемлекеттік қызметшіге артқан сенімін кетіру» пікірін негіздеу. Әр адам не істей алады? Сыбайлас жемқорлықсыз мемлекет қандай болады? |
9-11 сыныптар оқушылары |
Қыркүйек |
|
7 |
«Қазақстан - құқықтық мемлекет» айлығы |
Еліміздің сайлау қағидаттарына сәйкес «Сынып басшысын сайлау» сюжеттік-рөлдік ойыны |
1-4 сыныптар оқушылары |
Қазан |
|
«Мемлекеттік қызмет – өмірлік ұстаным» мемлекеттік қызмет ардагерлері, мемлекеттік қызметшілермен кездесу |
5-8 сыныптар оқушылары |
|||
|
«Біздің таңдауымыз – құқықтық мемлекет» тақырыбындағы дөңгелек үстел. Дөңгелек үстел барысында құқықтық мемлекеттің негізгі қағидаттарын, сондай-ақ біздің елімізде құқықтық мемлекеттің қалыптасу ерекшеліктерін талқылау ұсынылады |
9-11 сыныптар оқушылары |
|||
|
8 |
«Адал және сатылмайтын еңбек бейнесі» оқушылар арасындағы сурет байқауы |
Байқаудың негізгі идеясы -Мәңгілік Ел идеологиясының «түпқазық» жалпы азаматтық құндылықтарын кеңінен насихаттау өзекті. Бұл - баршаның заң алдындағы теңдігі, еңбексүйгіштік, адалдық. |
1-4 сыныптар оқушылары |
Қараша |
|
9 |
«Мемлекеттік көрсетілетін қызметті алу» іскерлік ойыны |
Іс-шараның басты мақсаты –мемлекеттің «сервистік алаң» екендігін көрсету. Бұл жағдайда негізгі идея мемлекеттік аппарат мемлекеттік көрсетілетін қызметтердің барлық спектрін жоғары деңгейде толық және уақытылы көрсетілуін күтуге құқылы салық төлеушiлер арқылы қамтылады деген түсінік болуы тиіс. Топтық жұмыс, оқушылардың бір тобы мемлекеттік көрсетілетін қызметтің «дұрыс» көрсетуін түсіндіреді, яғни көрсетілетін қызметті беруші білікті, сыпайы және көрсетілетін қызмет алушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған, басқа топ «дұрыс емес» көрсетуін түсіндіреді: көрсетілетін қызметті беруші -дөрекі және біліксіз. |
5-8 сыныптар оқушылары |
Желтоқсан |
|
10 |
«Жемқорлық құқық бұзушылықтардың картасы» жобалар байқауы |
Бір ай ішінде оқушылар өткен жылғы аймақтық баспасөз мониторингін өткізу керек. Мониторинг нәтижелері бойынша жемқорлық құқық бұзушылықтардың картасын жасау |
9-11 сыныптар оқушылары |
Қаңтар |
|
11 |
Театрлық қойылым |
Балаларға арналған ар-ұят, абырой, жауапкершілік, адалдық, әділеттілік сияқты қасиеттерді насихаттайтын қойылым көрсетуді ұйымдастыру |
1-4 сыныптар оқушылары |
Ақпан |
|
12 |
«Мемлекттік қызмет – елдің мүддесіне адал еңбек» шығарма байқауы
|
Өскелең ұрпақтың арасында мемлекеттік қызметті елдің мақсаттары мен даму басымдығын іске асыруға, әрбір азаматтың мүддесі үшін адал қызмет ету және күнделікті қажеттілігін қанағаттандыруға бейімделген маңызды институт ретінде түсінуін тарату |
5-8 сыныптар оқушылары |
Наурыз |
|
13 |
«Транспарентті және есеп беретін мемлекет» бейнероликтер байқауы |
Байқаудың басты мақсаты – ашық және қоғамға есеп беретін мемлекетті қалыптастыруға бағытталған міндеттерді шешудегі Қазақстанның жетістіктерін көрсету |
9-11 сыныптар оқушылары |
Сәуір |
Бекітемін
Тимирязев жалпы білім беретін қазақ
мектеп-интернатының
директоры _________ Даирова Р.Б
«_____»_____________________
Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу мәдениетін қалыптастыру бойынша «Адал ұрпақ» еріктілер клубының 2021-2022 оқу жылына арналған іс-шаралар жоспары
|
№ |
Шаралардың атауы |
Мерзімі |
Қатысушылар |
Жауаптылар |
||
|
1 бөлім. Ұйымдастырушылық-дайындаушылық іс-шаралар |
||||||
|
1 |
«Адал Ұрпақ» ерікті мектепшілік клубы қызметін ұйымдастыру |
Қыркүйек |
9-11 |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
2 |
«Адал Ұрпақ» ерікті мектепшілік клубының жұмыс жоспарын бекіту |
Қыркүйек |
1-11 |
ДТІЖО, |
||
|
3 |
Үнемі жаңартылатын «Парасатты азамат»бұрышын құру |
Қыркүйек |
1-11 |
ДТІЖО, тәлімгер, Сынып жетекшілер |
||
|
4 |
Оқушылардың адамгершілігімен құқықтық мәдениетін жоғарлатуға бағытталған тақырыптық сынып сағаттары |
Қыркүйек |
1-11 |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
5 |
Құқықтық тәрбилеуде және құқықбұзушылықтың алдын алу мәдениетін соның ішінде сыбайластық жемқорлық қалыптастырудағы отбасының ролі туралы сыныптың ата-аналар жиналысы |
Қыркүйек - қазан |
1-11 |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
2 бөлім. Күнтізбелік іс-шаралар жиынтығын жүзеге асыру |
||||||
|
6 |
«Қоғамдық тәртіп негіздері»пікірталас практикумы |
Қыркүйек |
9-11 |
ДТІЖО, сынып жетекшілер |
||
|
7 |
Елдің сайлау құқығы ұстанымына сәйкес «Сынып басшысын сайлау»сюжеттік-рольдік ойын «Мемлекеттік қызмет - өмірлік ұстаным»тақырып бойынша , мемлекеттік қызметкерлермен кездесу «Біздің таңдауымыз – құқықтық мемлекет» құқықтық мемлекеттің қызмет атқаруының базалық ұстанымы, біздің елде құқықтық мемлекеттің қызмет атқару ерекшелігі туралы дөңгелек үстел |
Қазан |
1 – 4 5 – 8сыныптар 9 11сыныптар |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
8 |
«Адал және сатылмайтын еңбек бейнесі»атты оқушылар Арасында сурет байқауы |
Қараша |
1 – 4 сыныптар |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
9 |
«Мемлекеттік қызметті алу туралы» іскер ойын |
Желтоқсан |
5 – 8 сыныптар |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
10 |
«Жемқорлық құқық бұзушылықтардың картасы» атты жобалар байқауы |
Қаңтар |
9 – 11сыныптар |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
11 |
Сананы, намысын, адамгершілікті, жауапкершілікті насихаттауға бағытталғын театрлық қойылым |
Ақпан |
1 – 4 сыныптар |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
12 |
«Мемлекеттік қызмет - елдің мүддесіне адал еңбек»эссе байқауы |
Наурыз |
5 – 8 сыныптар |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
|
13 |
«Транспарентті және есеп беретін мемлекет»бейнероликтер байқауы |
Сәуір |
9 – 11сыныптар |
ДТІЖО, Сынып жетекшілер |
||
Бекітемін
Тимирязев жалпы білім беретін қазақ
мектеп-интернатының
директоры _________ Даирова Р.Б
«_____»_____________________
Тимирязев жалпы білім беретін қазақ мектеп-интернатының «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының мүшелері 2021-2012 оқу жылы
|
№ |
Аты-жөні |
Атқаратын қызметі |
Атқаратын міндеттері |
|
1 |
Клуб басшысы |
Президент |
|
|
|||
|
1 |
|
Секция жетекшісі |
Ұйымдастырушы |
|
2 |
Абилькина Сабина |
Мүшесі |
|
|
3 |
Аманжол Әлімжан |
Мүшесі |
|
|
4 |
Балдиков Амир |
Мүшесі |
|
|
5 |
Башинов Нуржас |
Мүшесі |
|
|
6 |
Жанат Нургул |
Мүшесі |
|
|
7 |
Ислямов Ильяс |
Мүшесі |
|
|
2. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы ақпарат және шығармашылық секциясы |
|||
|
1 |
Назарова Салтанат |
Секция жетекшісі |
|
|
2 |
Рахымберді Балнұр |
Мүшесі |
|
|
3 |
Советов Мирас |
Мүшесі |
|
|
4 |
Турсун Мансур |
Мүшесі |
|
|
5 |
Шайхеслямов Тимур |
Мүшесі |
|
|
6 |
Айбек Айсултан |
Мүшесі |
|
|
7 |
Амангельдинов Тамерлан |
Мүшесі |
|
|
|||
|
1 |
Бағыт Мирас |
Секция жетекшісі |
|
|
2 |
Базарбай Әлібек |
Мүшесі |
|
|
3 |
Жоламанова Сабрина |
Мүшесі |
|
|
4 |
Касымгожин Жаслан |
Мүшесі |
|
|
5 |
Назарова Динара |
Мүшесі |
|
|
6 |
Уваис Мирас |
Мүшесі |
|
Тәлімгер: Бекентава А.К.
Мақаланы құрған күні 03.03.2021 12:49
Мақаланы жаңартқан күні 19.01.2023 11:26
